ARCHITECTURAL ENGINEERING

The most important role of the Architectural Engineer in this project will be mainly to orchestrate and coordinate the work of many disciplines during the design phase. It would be ideal for the Architectural Engineer to be involved in the early stages of the project to measure its feasibility, to help the Mother Meera Future College Team in the definition of a multiple discipline design program, to help evaluate the chosen site and also help in the decisions for the highest and best benefits of the College project.

Since the discipline of architecture also involves legal and cultural definitions, the Architectural Engineer will look into the regulations that govern conditions of licensure, the registration and the requirements in the jurisdiction of Madanapalle India. The design will have to be in accordance with the legal definitions of the Building Construction Code of India, regarding the practices, the health, the safety and the welfare of the public and workers.

The Architectural Engineer will cooperate with the other engineering roles associated to the design process such as : the Planning Engineer, the Civil Engineer, the Electrical Systems Engineer, the Plumbing Systems Engineer, the Fire Protection Engineer and other designers involved in the project.

The Mother Meera Future College Team is working by a none conventional process of architectural design. The Team is working towards an integrated process design in which the Future College Comity, the Volunteer Designers Team and the project participants (Master Mind), will be involved in the whole project as an extended Team that will guide all the members to a collective vision of high performance, efficient and innovative concept/design.

The objective is to guide all professional designers and workers, allowing them to function as if they were one mind, to work together towards a common achievement which is the realization of the Mother Meera City College in Madanapalle India for 2030.

The Master Mind could be potentially very large, due to the complexity of the project. It will involve a great number of specialists such as:

• Site professionals including planners, civil and environmental engineers and landscape designers.
• Design team members including programmers, architects and interior designers.
• Building systems experts including structural, mechanical, fire protection, building science and performance engineers.
• Construction professionals including building cost estimators, project managers, trade workers and handcraft workers.
• Managers including financial, operational and maintenance officials.
• And legal assistants to deal with local construction codes and local fire and security officials.

The Architectural Engineer will maintain a minimum clear overview of the project teamwork. He will be bound by comprehensive legal requirements and responsibilities for the building design.

The legal obligations of the profession, comprehensive training in holistic problem-solving, a comprehensive understanding of the project context, the ability to help the design teams move beyond mere problem solving and an understanding of broad cultural concerns make the Architectural Engineer ideally suited for the leadership of design teams with the consent of the Mother Meera Future College Comity.

INGÉNIERIE EN ARCHITECTURE

Le rôle le plus important d’un ingénieur en architecture dans ce projet sera principalement d’orchestrer et de coordonner les travaux de plusieurs disciplines durant la phase de conception. L’idéal serait que l’ingénieur en architecture puisse être impliqué au début des étapes de conception du projet pour :

• En mesurer la faisabilité.
• Aider l’équipe du « Future Collège de Mère Meera » dans la définition d’un programme de conception multidisciplinaire.
• Aider à l’évaluation du site de construction choisi.
• Aider à prendre des décisions pour aux meilleurs bénéfices du futur Collège.

Vu que la discipline de l’architecture implique aussi des définitions légales et culturelles, l’Ingénieur en Architecture s’occupera aussi des règlements qui gouvernent les conditions de l’obtention des permis de construction, l’enregistrement du projet et les exigences de la juridiction de Madanapalle en Inde. La conception devra suivre les définitions légales du Code de Construction de l’Inde, en ce qui concerne les pratiques, la santé, la sécurité et le bien-être du public et des travailleurs.

L’Ingénieur en Architecture coopèrera avec les autres rôles d’ingénierie associés au processus de design tels que : l’Ingénieur en Planification, l’Ingénieur Civil, l’Ingénieur en Systèmes Électriques, l’Ingénieur en Systèmes de Plomberie, l’Ingénieur en Protection d’incendies et d’autres concepteurs impliqués dans le projet.

L’Équipe du Futur Collège de Mère Meera travaille dans un processus non conventionnel de design en architecture. L’Équipe se dirige vers un processus de conception intégrée de design en architecture dans lequel le Comité du Futur Collège, l’équipe de Designer Bénévoles et les participants au projet (Cerveau Collectif) seront impliqués dans tout le projet comme une équipe étendue qui guidera tous les membres vers une vision globale d’un concept/design de haute performance, d’efficacité et d’innovation.

L’objectif est de guider tous les designers professionnels et les travailleurs, leur permettant de fonctionner comme s’ils étaient un seul cerveau, de travailler ensemble vers un accomplissement commun qui est la réalisation du « Nouveau Collège de Mère Meera » à Madanapalle en Inde pour 2030.

Le Cerveau Collectif (Master Mind) pourrait potentiellement être très gros, en raison de la complexité du projet. Il impliquera un grand nombre de spécialistes tels que :

• Des professionnels de chantier incluant les Planificateurs, les Ingénieurs Civil et Environnementaux et des Designers d’Aménagement Paysager.
• Des membres de l’Équipe de designers incluant des programmeurs, des architectes et des designers d’intérieur.
• Des experts en systèmes de bâtiments incluant des ingénieurs en structure, en mécanique, en protection d’incendies, en science et performance dans les bâtiments.
• De professionnels de construction incluant des estimateurs de coûts des bâtiments, des gérants de projets, des travailleurs de métiers et des artisans.
• Des gérants incluant des officiels de finances, d’opération et d’entretien.
• Et des assistants juridiques pour l’étude et l’application des codes de construction et de sécurité ainsi que les normes de protection d’incendies.

L’Ingénieur en Architecture assurera un minium de surveillance transparente sur l’Équipe des travailleurs. Il sera lié par les exigences légales compréhensives et responsables pour la conception des bâtiments.

Les exigences légales de la profession d’architecte, de la formation sur  l’approche globale de règlement compréhensif des difficultés, d’une complète compréhension des étapes du projet, de l’habileté d’aider les équipes de design à performer au-delà de simplement régler des problèmes et d’une compréhension élargie des préoccupations culturelles font que l’Ingénieur en Architecture est le mieux placé pour le « leadership » sur les équipes de designers avec le consentement du « Comité du Futur Collège de Mère Meera ».

Note : Le designer chef doit être expérimenté dans le travail d’équipe au point où il supportera d’emblée la vision collective avant ses idées personnelles.